Seis sombreros para pensar
Este tema habla sobre los diferentes tipos de pensamiento de cada persona, habla sobre cómo podemos pensar de diversas formas en nuestro entorno social. El método de los seis sombreros para pensar está diseñado para sacar al pensamiento del estilo argumentativo habitual y llevarlo a un estilo cartográfico.
Sombrero blanco:
Es neutral y objetiva. No hace interpretaciones ni da opiniones. Cuando usa el sombrero blanco, el pensador debería imitar la computadora.
Sombrero Rojo:
El uso del sombrero rojo permite que el pensador diga: "Así me siento con respecto a este asunto".
El sombrero rojo legitimiza las emociones y los sentimientos como una parte importante del pensamiento.
Sombrero Negro:
El pensar de sombrero negro se ocupa específicamente del juicio negativo. El
pensador de sombrero negro señala lo que está mal, lo incorrecto y erróneo. El
pensador de sombrero negro señala que algo no se acomoda a la experiencia o al conocimiento aceptado. El pensador de sombrero negro señala por qué algo no va a funcionar. El pensador de sombrero negro señala los riesgos y peligros.
Sombrero Amarillo:
El pensamiento de sombrero amarillo es positivo y constructivo. El color amarillo simboliza el brillo del sol, la luminosidad y el optimismo.
Sombrero Verde:
El sombrero verde es para el pensamiento creativo. La persona que se lo pone va a usar el lenguaje del pensamiento creativo. Quienes se hallen a su alrededor, deben considerar el producto como un producto creativo.
Sombrero Azul:
El sombrero azul es el sombrero del control. El pensador del sombrero azul organiza el pensamiento mismo. Pensar con el sombrero azul es pensar acerca del pensamiento necesario para indagar el tema.
Materia: Desarollo del pensamiento creativo
Fecha: 17/oct/2010
El pensamiento lateral
En conclusión la formalización teórica del pensamiento lateral establecida por Edward De Bono permite entender de una manera muy clara los mecanismos del pensamiento inventivo y creador.
La incorporación del pensamiento lateral a nuestros esquemas mentales nos permite aplicar nuevos conceptos a la solución de problemas, a la generación de nuevas ideas, al diseño, a la innovación, al mejoramiento de procesos y a muchas otras actividades de la ingeniería, en los que se requiera creatividad con el objeto de optimizarlos.
El pensamiento lateral permite el desarrollo constante de las ciencias y las tecnologías, conforme lo demuestra la historia, pues los grandes cambios y nuevas teorías no hubiesen sido posibles sin el cuestionamiento a los paradigmas imperantes en cada época.
El Pensamiento Lateral no es una virtud innata del ser humano, si queremos usarlo con éxito hay que entenderlo, cultivarlo y practicarlo.
La incorporación del pensamiento lateral a nuestros esquemas mentales nos permite aplicar nuevos conceptos a la solución de problemas, a la generación de nuevas ideas, al diseño, a la innovación, al mejoramiento de procesos y a muchas otras actividades de la ingeniería, en los que se requiera creatividad con el objeto de optimizarlos.
El pensamiento lateral permite el desarrollo constante de las ciencias y las tecnologías, conforme lo demuestra la historia, pues los grandes cambios y nuevas teorías no hubiesen sido posibles sin el cuestionamiento a los paradigmas imperantes en cada época.
El Pensamiento Lateral no es una virtud innata del ser humano, si queremos usarlo con éxito hay que entenderlo, cultivarlo y practicarlo.
Manual de creatividad
Nos dice que la mente se caracteriza por la creación de modelos fijos de conceptos, lo que limita las posibilidades de uso de la nueva información disponible, a menos que se disponga de algún medio de reestructurar los modelos ya existentes, actualizándolos objetivamente con los nuevos datos. La función el pensamiento lógico es el inicio y desarrollo de modelos de conceptos. La función del pensamiento lateral es la reestructuración de esos modelos y la creación de otros nuevos en la creatividad.
La necesidad del pensamiento lateral deriva de las limitaciones inherentes al comportamiento de la mente, constituida como sistema de memorización optimizado.
Caracteristicas de una inteligencia exitosa
1- Las personas con inteligencia exitosa se automotivan
2- Tienen capacidad para aplazar la gratificación
3- Saben cuándo perseverar
4-Saben cómo sacar el máximo partido de sus habilidades
5- Se orientan hacia el objetivo
6- Tratan de superar las dificultades personales
7- No hacen demasiadas cosas a la vez, ni demasiado pocas
8- Equilibran el pensamiento analítico, creativo y práctico
8- Equilibran el pensamiento analítico, creativo y práctico
Materia: Desarrollo del pensamiento creativo.
Fecha: 19/09/2010.
Lectura 1:Pensamiento, creatividad e innovación.
Desde hace millones de años, el hombre ha evolucionado física y mentalmente en su forma de pensar. El hombre a comparación de los animales desarrolla la capacidad de entender. Todas las personas tenemos diferentes modos de pensar. La creatividad es muy importante, ya que con esta tenemos logros. Los valores los hemos desarrollado al pasar de los años conforme ha cambiado la cultura del hombre mismo. Con el tiempo hemos ganado valores y los hemos adecuado conforme al entorno social. La comunicación la hemos empleado como necesidad de entenderse entre nosotros mismos. En la escuela hemos orientado más la creatividad como para la resolución de problemas en el entorno social y tecnológico.
Lectura 2:El concepto de creatividad.
Antes no enfocábamos el concepto de creatividad, pero conforme fue pasando el tiempo hemos visto que a propósito de la creatividad y de sus diferentes fases de investigación hemos visto como se desarrolla un modelo de la creatividad para el uso de conceptual de la sociedad. Esta enfoca el estudio de la creatividad como un fenómeno de la naturaleza muy compleja.
Lectura 3:
La creatividad en la comunicación es muy importante, ya que por medio de esta buscamos diferentes formas para expresar nuestras opiniones profesionales. Esta sirve de mucho para recolectar información y se puede usar como una herramienta muy útil dependiendo de la persona creativa que la ejecute. También esta se basa en la sociedad cultural de cada individuo. Es mucho más importante tener propuestas creativas que experiencia de aprendizaje.
